核心素养理念下的美术“活力课堂”构建探析

作者：陈玛丽

来源：美术教育研究, 2019, (14): 98-99.

• 小学美术
• 核心素养
• 活力课堂
• 教学方法

科学有效的小学美术课堂教学能使学生掌握更多的美术知识与技能,使其更好地体验美术学习的过程,形成正确的价值观。该文探究核心素养理念下美术"活力课堂"的构建这一主题,旨在从不同角度探求小学美术课堂教学的新思路、新方法。