摘要

作业批改是教学环节中不可或缺的一个重要环节。通过批阅作业不仅能及时有效地反馈出学生的学习情况与效果,反映出教学中存在的问题,同时能促进教师对自己的教学过程进行合理的反思,诊断教学中的症结,修改、完善,便于教师在后续教学环节中加以注意,随时解决学生学习中的问题。因此,改进数学批改方法是促进师生双边有效活动的最佳途径之一。