新教师资格证考试背景下高师院校统考培训的探索与反思——以马鞍山师专为例

作者：王方; 刘玉红

来源：集宁师范学院学报, 2018, 40(04): 80-83.

• 幼儿园教师资格证考试
• 课程设置
• 实践探索

幼儿园教师资格证考试改革的正式实施给高师院校学前专业带来压力,通过统考培训中的调查发现,师范生对教师资格证统考缺乏主动认识,在教师资格证统考中普遍需要得到帮助,但统考培训受到多因素制约。而依据教师资格证统考模块要求调整人才培养计划,改革专业课程设置,丰富公共基础课设置,充实专业实践教学有利于将幼儿园教师资格证统考内容渗透到专业人才培养计划中,即达到"课证融合"。

• 单位
  马鞍山师范高等专科学校教师教育系; 马鞍山师范高等专科学校