伴随着国家对科学发展观战略的不断推进,学校教育界更是展开了一场环境教育的热潮,从人与自然和谐相处的角度对保护自然、尊重自然这一理念进行大力的倡导,让学生树立起正确的自然观,而地理学科作为研究大自然规律的重要学科之一,教学的内容和相关理念更是与环境和自然息息相关,因此,在高中地理教学中渗透环境教育理念是理所当然的。本文主要探究教师如何借助高中地理教学课程来对环境教育理念进行提倡和引导,并采用渗透教学法扩大教学成效。
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