法治观念是道德与法治课程要培育的核心素养之一。广东实验中学在生态体验观引领下，以全方位法治教育载体提升青少年法治认知，以对话式体验活动增强青少年法治意识，以主体性实践活动培养青少年法治行为与法治信仰，构建“自然生态、类生态与内生态”三重圆融互摄的法治教育生态大课堂，促进学生法治观念核心素养的养成。
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