摘要

随着全球化的深入发展,英语已成为中国学生的第二语言。但是在大学英语的教学中,依然存在听力、阅读、写作上的问题,不能满足社会对于大学生的需求。产出导向法是一种新型的教学方式,可以大幅提升学生的英语熟练程度,本文主要探讨了产出导向法在大学英语教学中的具体应用。

  • 单位
    贵阳学院