<正>教育是每个人(以及扩大到整个社会)决策过程的一个基本组成部分,其基本基础是知识的获得和关键时刻的运用。因此,教育(即教学)所采用的方法深刻地影响着每个人的文化素养和专业能力。在这方面,关于教学指导对学习成果(如知识保留、批判性思维、沟通和实践技能等)的影响,已经有很多年的激烈争论,特别是在它与高等教育有关的情况下[1~3]。