在核心素养背景之下任务驱动型作文写法备受关注,这一写作手法以新材料作文的有效元素为依据,不断扩大写作空间,充分体现写作指导的多元化以及丰富化。老师可以着眼于任务驱动型作文教学的实际要求,站在宏观的角度进一步探索全新的作文新模式,通过增加不同的任务使命来引导学生、鼓励学生,加强不同教育教学环节之间的联系以及互动,让学生在自主学习的过程之中提升个人的写作能力,自主完成不同的写作任务,实现个人的全面成长及发展。文章着眼于任务驱动型作文写法,分析了这一现代化作文写法的具体内容及形式要求。
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