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摘要
目的:探索8～12岁注意缺陷多动障碍儿童的心理特征及冲动行为的影响因素。方法:70名ADHD儿童及126名健康儿童及其父母分别完成Barratt冲动行为量表、儿童焦虑性情绪障碍筛查表、儿童抑郁障碍自评量表、儿童社会期望量表、儿童青少年时间管理倾向量表和威斯康星卡片分类测验的评估。结果:①ADHD儿童比对照组有更多的冲动行为、焦虑、抑郁情绪;有较低的社会期望、时间管理能力(P<0.05～0.01);②ADHD儿童的冲动行为与焦虑情绪、抑郁情绪呈正相关(P<0.05～0.01);与社会期望、时间管理能力、WCST的非持续性错误数呈负相关(P<0.05～0.01);③社会期望、WCST的非持续性错误...
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