依托海外校际交流提升高职学生综合素质的实证研究——以南京工业职业技术学院为例

作者：阮晓文

来源：南京工业职业技术学院学报, 2018, 18(03): 59-62.

DOI：10.15903/j.cnki.jniit.2018.03.016

• 高职学生
• 综合素质
• 思想素质
• 专业素质
• 心理素质
• 能力素质

以南京工业职业技术学院为案例,通过实证研究的方法,从思想素质、专业素质、心理素质和能力素质几个方面,深入探析了海外校际交流项目对于提升高职学生综合素质的作用,指出了高职学生综合素质提升对于学生个人成长的作用。