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摘要
大中小学思想政治理论课课程内容一体化是新时代有效推进大中小学思想政治理论课一体化建设的重要基点，也是循序渐进助推主流意识形态教育落细落实的有力抓手，更是实现思想政治理论课价值目标的题中之义。当前，大中小学思想政治理论课课程内容一体化存在诸如课程内容的价值取向未能充分体现、课程内容的覆盖范围不够全面、课程内容上下贯通的体系不够健全、课程内容的组织形式比较缺乏系统性等问题。要解决这些问题，就需要从价值取向、内容机制、内容体系、组织形式等方面探索构建整体构架，切实增强大中小学思想政治理论课课程内容一体化建设的整体性和系统性，以提升大中小学思想政治理论课一体化的科学性和实效性。
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