参考书阅读在高等院校专业课教学中的应用研究——以公安院校为例

作者：于远亮

来源：教育教学论坛, 2020, (46): 233-235.

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当前高校教师注重启发式、讨论式教学,而高校学生专业参考书阅读率却整体偏低。科学选择和确定参考书目,并在专业课教学中有效应用参考书,将参考书的阅读纳入教学过程甚至课程考核过程,可以丰富课程教学手段、提高学生学习兴趣、完善课堂教学内容、提高学生初步研究能力。

• 单位
  南京森林警察学院