让小学语文课堂更加真实有效的策略

作者：江珍珠

来源：考试周刊, 2020, (42): 41-42.

• 小学语文
• 高年级
• 课堂教学
• 教学策略

课堂教学是学校工作的中心环节,是教师教和学生学的主要阵地,真实高效课堂的构建,一方面有助于教师营造轻松愉悦的学习氛围,激发学生的学习兴趣;另一方面有助于小学生自身学习积极性和主动性的提高,能挖掘出他们的语文潜能。因此,在新课改下,教师应该积极主动地构建高效语文课堂,增加师生之间的互动,以逐步培养起小学生的语文核心素养和创新能力,从而使课堂教学效率更高。故而,本文就从打造高年级小学语文真实高效课堂的实际意义和具体的教学策略等两个方面入手,就小学生语文水平提高提出了自身浅薄的看法,以进一步夯实小学生的语文综合素养。