初中学生物理学前体验感知水平调研分析

作者：王杨光

来源：教学与管理, 2020, (27): 30-33.

• 初中物理
• 学前体验感知
• 调研
• 对策

"从生活走向物理"是《物理课程标准》阐明的基本理念,是初中学生有效学习物理的必要条件之一。然而,现实却不尽如人意。通过对苏北某区初中学生物理学前相关体验感知水平调查,窥探物理表象、物理前概念状况,进而探究"从生活走向物理"的路障与路径,并从家庭、学校与社会的角度,提出了政策上与操作上的相关建议。