核心素养视域下的高中数学课堂教学探微——以“对数函数及其性质”教学设计为例

作者：王志刚; 汤强; 王倩

来源：智力, 2021, (29): 103-105.

• 核心素养
• 高中数学
• 课堂教学

数学核心素养包括"数学抽象、逻辑与推理、建模与运算、直观想象、数据分析"等,它是学生在实际学习过程中逐步建立的个人经验。以此为教育目的,需重视学生自主学习的过程,以发展数学核心素养。本文以"对数函数及其性质"教学为例,谈谈实际教学中如何在学生原有的经验上,发展数学核心素养。

• 单位
  西华师范大学