散文课堂教学是高中语文教学中的重要部分,我国的散文课堂阅读教学设计基本分为传统模式备课和在西方教学设计理念影响下的课堂教学设计两个阶段,通过散文阅读教学,能够培养学生阅读散文的思维和能力。笔者结合散文阅读的教学经验提出以下提升高中语文教学中散文阅读的具体方法:创设散文教学情境,引起学习兴趣;整体感知教材文本,品味优美语句;引导学生展开想象,感受散文意境。
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