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摘要
线上教学将成为高校实施人才培养的重要手段之一，提高线上教学质量是每位教师都需要认真思考的问题。作为一种更关注参与式学习的教学模型，BOPPPS教学模式倡导的以学生为中心的教学理念，能够活跃课堂气氛，调动学生学习的主观能动性，促进师生互动及生生互动，培养学生的团队意识和自信心。因此，BOPPPS模式在线上教学中具有良好的应用前景。本文以“传感与检测技术”课程为例，开展了BOPPPS模式下线上教学的实践，通过课中反馈进而实时调整教学方法及教学进度，取得了较好的教学效果。以此为基础，将这种教学模式深度融合到线上教学中，全面培养学生的知识技能和人文素养，对提升线上教学水平具有重要意义。
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