探究小学开展生命教育的途径与方法

作者：曹丽娟

来源：新智慧, 2020, (34): 29-30.

• 小学生
• 生命教育
• 途径与方法

当前社会物质生活日益丰富,社会环境纷繁复杂,不少小学生在家庭中被过多地关注甚至娇惯,以致养成了以自我为中心的习惯,注重享受,不能吃苦,而且心理脆弱,遇到挫折容易产生悲观心理,个别还会漠视生命。本文从生命教育的现实性和紧迫性入手,探讨学校生命教育的途径与方法。