公共意识以维护公共利益为导向，大学生在公共意识的养成上存在公共参与程度不高、公共规范意识淡薄、公共主体责任缺失三个痛点。文章从《财政学》课程教学的角度探讨了增强大学生公共意识的必要性与可行性，并提出了实现路径。
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