摘要

安徒生的悲剧性童话就题材而言,具有现实主义的影子;从美学上讲,充满了浪漫主义的色彩;从儿童观角度看,展现了人道主义的精神。教学这类童话时,教师应把它们放置在对应的语境下,确定其教学指向和价值,通过分析童话文体的特点,作家的身世、气质,以及阅读同类文本,发掘故事的深刻内涵和这类作品的叙事风格,重现经典魅力。