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摘要
<正>革命传统教育是德育的内容之一。在阅读教学中，教师要充分发挥语文教材在革命传统教育中的重要作用，“既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉”。接下来，笔者以《中国人民站起来了》为例，简要谈谈在阅读教学中应该如何强化学生的爱国精神。一、创设阅读情境，增强学生的爱国意识《中国人民站起来了》是毛主席在全国政协会议第一届全会上的开幕演讲。对于学生而言，这段历史比较久远，他们很难体会到“中国人民站起来了”这句话背后的含义。当然，随着时间的流逝和社会的发展，学生对革命先烈、中国崛起的历程难以获得深入的了解，不少学生的爱国意识不强。对此，教师就需要在阅读教学中有意识地培育学生的爱国精神，让他们真正理解“中国人民推翻了‘三座大山’”意味着什么，我们的革命先烈又都经历了什么……
