“微课”在高中数学自主学习中的应用

作者：张春霞

来源：数学大世界(上旬), 2019, (04): 66.

• 微课
• 高中数学
• 自主学习
• 应用

随着信息化时代的来临,在教育教学的过程中,信息技术得到了普遍的应用,推动着教育事业的发展。微课是信息化时代背景下的产物,具有短小精悍的特点,是一种有效的课堂辅助教学措施。高中数学教学的过程中,微课的有效利用能够为学生提供帮助,引导学生自主学习和解决问题。新课程改革的背景下,要求发挥学生的主体作用,培养学生的自主学习能力,提高学生的课堂学习效率。文章中深入分析了微课在高中数学自主学习中的应用,以促进高中数学课堂教学的发展。