小学数学课堂教学导入的方式

作者：周道鑫

来源：江西教育, 2020, (30): 55.

<正>俗话说得好:"良好的开端是成功的一半。"好的教学导入能够激发学生学习兴趣,聚焦学生注意力,点燃思维火花,催生探究欲望。精彩完美的导入,可以让学生快乐启航,使教学事半功倍,促进学生学习轻松高效。在小学数学课堂教学中,笔者致力于教学导入方法研究,摸索出一些实用而高效的导入方式,现结合日常教学实践予以分享。