摘要

在新课标的要求下,合作学习在教学中得到广泛使用,并取得较好的效果。为了能够最大化发挥合作学习在课堂教学中的效果,还需要教师根据实际教学内容,合理应用这种教学模式。基于此,本文对初中物理教学中的合作学习进行重点分析。