从知、情、意、行四重维度出发探析高校大学生历史自信的培育：历史认知是培育大学生历史自信的基础，历史认同是培育大学生历史自信的关键，历史自觉是培育大学生历史自信的核心，历史主动是培育大学生历史自信的归宿。当前，部分大学生在这几方面存在问题，大学生历史自信培育效果有待提高。高校要从深化历史认知、提升历史认同、增强历史自觉和历史主动出发，不断增强大学生历史自信培育的实效性。
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