机器人工程专业课程群数字资源建设实践——以成都信息工程大学为例

作者：马忠丽; 顾硕鑫; 于文杰; 许林; 刘甲甲

来源：西部素质教育, 2022, 8(09): 127-129.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202209040

• 机器人工程专业
• 课程群
• 数字资源

文章以成都信息工程大学为例，首先说明了机器人工程专业课程群数字资源建设的基本框架与核心内涵，然后阐述了机器人工程专业课程群数字资源建设的总体流程，最后论述了机器人工程专业课程群数字资源建设的具体成果。

• 单位
  成都信息工程大学