随之高校的扩招,高校特殊群体学生数量增多,心理问题严重,构建高校特殊群体学生的心理档案意义重大。应科学规划动态的档案内容体系,实现档案构建与学生教育引导、心理危机干预工作、教育科研工作、学生自身成长发展相结合。