本文是基于理论联系实际背景之下阐述了长方体和正方体的教学方向与策略。长方体和正方体的教学首先应该立足"六个公式",这是长方体和正方体教学和学习的基础;其次要理清六个公式的计算范围;再次联系生活,可以让学生体验到学习长方体和正方体的价值所在。在教学策略的选择上,首先理清解题思路;其次教学内容处理要科学;再次情境安排要真实。
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