"政校企"合作办学模式已经逐渐发展成为当今高等职业教育的主流办学模式,然而在实际的实施过程中,尚存在着诸多突出性的问题,如合作层次单一低下、合作机制尚未健全等,这些问题的存在严重阻碍了该办学模式的快速发展以及作用发挥。首先对高等职业教育"协调三角"的起源及其发展历程进行了分析,然后剖析了当前"政校企"合作办学模式实施过程中存在的困境,最后提出了高等职业教育"政校企"合作路径的具体对策,旨在为推动该办学模式的向前发展提供切实可行的依据与参考。
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