高三生物复习中有效阅读教材策略初探

作者：王红芳

来源：中学生物教学, 2019, (04): 68-70.

• 为什么读
• 读什么
• 怎么读
• 阅读教材

指导学生有效阅读教材是成功备考的重要措施。从"为什么读""读什么""怎么读"3个方面对有效阅读教材的策略进行了初步探索,并结合高考复习的具体内容提出了目录回忆式阅读、整合式阅读和图文对照式阅读等方法。