基于学习者视角的“支架建构”——以复述教学为例

作者：赵敏芳

来源：小学语文教学, 2020, (34): 57-58.

<正>"基于学习者视角的‘支架建构’",这里的"支架"是指语文教学中帮助学生学习的路径、方法,形成多角度、多样态、可视化的助学系统,助推学生在自主学习的过程中完成个体建构、学伴建构、场域建构,并在学习过程中举一反三、融会贯通。这样也有助于教师了解学生的认知和思维过程,找到相应的教学策略,进一步优化"支架建构",使学生能更好地发展语言、发展思维。