从《关注音乐实践-新音乐教育哲学》——看当下音乐课堂

作者：周莉

来源：北方音乐, 2019, 39(10): 166.

• 音乐教育
• 新音乐教育
• 课堂教学

随着新课程改革的不断深入,关注学生的全面发展已成为课改的热点问题。该文通过《关注音乐实践—新音乐教育哲学》一书结合自己的音乐教学实践,提出提高音乐课堂教学有效性的策略。

• 单位
  淮北师范大学