将中华传统文化融入初中英语阅读教学的探索

作者：施嘉瑶

来源：中学生英语, 2023, (34): 99-100.

<正>根据义务教育英语课程标准(2022版),英语教师要培养学生的核心素养,尤其是文化意识与思维品质,真正体现学生在课堂中的主体性,从而有效提升学生对中华文化的自豪感。同时,初中阶段是学生认知转变与意识发展的重要时期。因此,如何将中华传统文化科学合理地渗透进初中英语阅读文本,是英语教师应该深研的方向。教师立足传统文化中多元的组成部分,引导学生梳理文本信息,关联中外文化与阅读材料,促使学生形成鲜明的知识层次,在情境中体会历史的精华与古人智慧的结晶。

• 单位
  扬州大学