随着社会对人才的培养愈加重视,对教育的投入越来越大,而且相关的改革策略不断在推行。小学语文教学的好坏直接影响到小学生今后的求学道路,这个阶段的小学语文教学对于小学生三观的形成乃至对我国文化的认知都具有重要的影响。而语文课外阅读又是语文教学中的重要内容,拓展学生的阅读视野,让学生多去读一些课外的文学作品,不断提高小学生对课外阅读的兴趣,提升课外阅读的效率,这对提高小学生语文阅读能力有很大的帮助。本文对小学语文课外阅读指导策略进行探讨并提出一些合理化建议。
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