<正>问题是数学的心脏,学习数学也就是解决数学问题的过程,所以说,以问题为核心展开数学教学一直是广大教师的追求。近期观摩了一节七年级数学课,教学的内容为"平方差公式",教师对问题导学的教学设计、教学实践过程的进展以及取得的效果都得到了同行的赞许,值得我们借鉴和思考。一、案例呈现1.教学内容:乘法公式——"平方差公式"
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