在数学考试中,计算占的比重较大,如果计算不过关,会使学生对数学学习产生畏难与抵触情绪。要培养低年级学生计算能力,教师就要重视口算,培养学生良好的计算习惯,提高学生的计算兴趣,让学生正视错题的分析与改正。