创新模式，掌握策略——小学英语高效课堂建构探索

作者：姚忠娅

来源：当代家庭教育, 2021, (05): 176-177.

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• 高效课堂
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小学英语教学阶段,教师应该要激发学生学习英语的兴趣,努力让学生在英语学习当中感受到语言的精彩、魅力。正如有位教育学家所说,世界上根本没有枯燥的知识,只有枯燥的讲授方式,生动有趣的情景教学就是英语教学的催化剂,把英语学习放在一定的活动情境当中,能够培养学生的学习兴趣,从而使学生的实践能力得到提升。