摘要

小学数学是一门抽象性学科,要求学生拥有良好的运算能力,其教学目的不仅在于要教授学生学习数学知识,还在于对小学生发展性思维的培养.随着核心素养概念的提出,小学数学教学教师愈加注重对学生数学意识和数学思维的培养,致力于帮助小学生找到最佳数学学习方法,进而全面提高数学学习能力.