摘要

教育的发展不可离开校企之间的合作,校企合作也是职业技术学校在实际发展中的必然选择。而校企合作在模具课程教学中的运用,实质上是一种双赢的策略,它不仅能够满足企业的日常盈利,也能够解决学校在教学中的硬性问题。从准备阶段、探索阶段、实施阶段与评价阶段四个方面着手,着重探讨校企合作教学模式在模具课程的运用。