教育对口支援助力民族地区教育发展

作者：阳妙艳

来源：中国民族教育, 2021, Z1: 38-39.

DOI：10.16855/j.cnki.zgmzjy.2021.z1.013

<正>教育对口支援始于20世纪50年代,是政府主导下发达地区或学校向欠发达地区或学校输入物资支援和智力援助的一种制度性安排,也是我国促进民族地区教育发展和教育区域协调发展的重要措施。历经近70年的发展,教育对口支援实现了基础教育、职业教育和高等教育的全覆盖,支援内容从最早的师资援助拓展到人才培养、学科建设、科研合作、物资支援以及校园文化建设等方面,支援形式由"一对一"发展到"多对一"、内地办学与组团式教育人才支援并存的多元模式。

• 单位
  厦门大学