化工设计课程教学改革过程优化实践与探索

作者：谢瑞刚; 兰翠玲; 赵金和; 周伶俐

来源：山东化工, 2019, 48(10): 209-210.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.10.091

• 设计规范
• 辅助软件
• 翻转课堂
• 竞赛激励

化工设计是一门课时少但要求高的化工专业课,对教材内容、实践要求及考察方式的梳理,构建了优化有效的化工设计教学过程:设计规范教师主讲,设计软件以学生为主体翻转课堂,设计竞赛积累经验提升应用能力。这种教学设计可以不断增强学生对专业的认同感,对职业的敬畏感,逐步提升学生在专业领域的社会竞争力。

• 单位
  百色学院; 桂林理工大学