敢于分享 乐于表达——小学高年级语文口语交际教学的探究

作者：王倩

来源：教师, 2020, (19): 56-57.

• 小学语文
• 口语交际
• 表达能力

随着新课程改革的不断深入,小学语文教学中的口语交际教学也逐渐受到语文教师的重视。文章就小学高年级语文口语交际教学现状及中学生口语交际能力的培养途径进行了分析与探讨,提出几点个人见解,以期能够促进小学语文口语交际教学效率的提高。