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摘要
伴随"互联网+"及其相关信息技术的蓬勃发展,创客运动的浪潮席卷全球,创客教育也以"注重个性培养、坚持创新、贯彻‘做中学’、倡导分享协作"等教育理念受到教育界高度关注,成为高校探索创新创业教育的新方向。充分利用大数据、云计算、物联网等新一代信息技术,分别从环境融合、专业融合、技术融合和平台融合等方面构建"互联网+创客教育"新模式,既是高校对国家教育改革要求的积极响应与探索,也是高校培养创新型人才、实现创新创业教育"提质增效"的必然选择。
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伴随"互联网+"及其相关信息技术的蓬勃发展,创客运动的浪潮席卷全球,创客教育也以"注重个性培养、坚持创新、贯彻‘做中学’、倡导分享协作"等教育理念受到教育界高度关注,成为高校探索创新创业教育的新方向。充分利用大数据、云计算、物联网等新一代信息技术,分别从环境融合、专业融合、技术融合和平台融合等方面构建"互联网+创客教育"新模式,既是高校对国家教育改革要求的积极响应与探索,也是高校培养创新型人才、实现创新创业教育"提质增效"的必然选择。
