“画”“话”“化”：提升学生数学学习能力的有效策略——以《认识三角形》一课为例

作者：黄振华

来源：小学教学研究, 2020, (36): 77-80.

• 数学学习能力
• 画图
• 表达
• 转化

核心素养是学生适应个人终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力。"能力为重"显然是核心素养中的"核心要素"。笔者认为,在小学数学学习过程中,"画""话""化"为学习数学的三大必备能力。遇到困难画一画,可以让数学更容易被感知;关键时刻说一说、议一议、辩一辩,可以让知识更容易被理解;而新旧知识、难易问题之间的转化,则可以让学习数学的方法更容易被内化。