历史教学中后进生转化之我见

作者：王艳芝

来源：学园, 2018, (07): 88-89.

• 后进生
• 历史教学
• 转化

历史教学中后进生的形成是多方面因素综合的结果,既有学习者自身动力缺失的因素,也有学科难度和家庭环境的影响。笔者试图从这些方面着手,探寻后进生转化的有效途径。

• 单位
  西安科技大学