好的校本教研“路”在何处

作者：李文送

来源：江西教育, 2020, (20): 1.

• 校本教研
• 学科教学
• 核心素养

<正>好的教育教学,需要好的校本教研做支撑。那么,好的校本教研"路"在何处?首先,在"思路"上,好的校本教研要基于需要,解决真实问题。校本教研要以学校校本管理、校本课程、校本教学、校本培训和校本评价等存在的真实问题为起点。那么,真实问题如何发现和提炼?这就需要我们遵照正确的科研方法和路径进行科学诊断。要做到真问题的真发现,教师需要具备良好的问题意识、研究思维和诊断能力。找到了问题后,接着要综合分析原因,厘清影响要素,提炼研究主题,并整理成可行的研究方案,

• 单位
  岭南师范学院