“双减”背景下学生自主创新实验作业的实施——以真空铃实验改进为例

作者：姬影; 彭朝阳

来源：中学物理教学参考, 2022, 51(36): 66-68.

• “双减”
• 学生自主创新实验
• 物理作业
• 真空铃实验

针对真空铃实验中电动抽气机的噪音及真空罩密闭性不好的缺点,呈现“双减”背景下,学生自行设计的一种低成本、易于制作、可以有效呈现实验效果的真空铃演示装置,有利于实验结论的得出。

• 单位
  云南师范大学