为了把具有互联网基因的网络GIS课程打造成培养互联网思维的示范课,从"互联网+教育"的视角探索网络GIS课程在理论教学和实践教学方面的创新和改革,并对该课程在新冠肺炎疫情下的网络教学进行讨论。实践表明,对于互联网思维能力培养和互联网行为模式训练具有很强的现实意义。