随着新课改的不断推进,在幼儿教育中应用STEAM教育已经成为了幼儿教师培养幼儿综合学习素质和能力的根本方式。众所周知,幼儿教育属于实践性很强的课程,而STEAM教育中的科学、技术、工程、艺术、数学等学科均具有很强的实践性,所以应用STEAM教育将对我国的幼儿教育发展产生非常积极的推动作用。目前,已有很多的幼儿教师正在探究应用STEAM教育的方式方法,而且已经取得了不少的研究成果,本文将根据这些研究成果进行如下分析,希望能为各位幼儿教师提供切实可行的教学方案。
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