基于新课改的初中数学教学优化调整

作者：杨庆华

来源：数学大世界(中旬), 2021, (09): 93-94.

<正>当前,教学优化已经成为教师进行教学研究的重要方向,学科教师需要能结合自己的教学科目进行深入分析,尝试着明确教学设计中存在的问题,进而从问题入手,找出实现教学优化的方法。初中数学是一门难度与抽象性均较高的学科,因此数学教师就需要特别重视初中数学的教学优化。